Система образования Украины превращала детей Донбасса в гитлерюгенд

С освобождением территорий ЛДНР от укронацистов возник серьёзный вопрос, связанный с процессом образования. За 8 лет оккупации детям Донбасса промывала мозги бандеровская пропаганда, и теперь очень важно спродуцировать систему раззомбирования школьников.

Об этом говорили участники пресс-конференции «Украинские учебники как элемент пропаганды ненависти», передаёт корреспондент «ПолитНавигатора».

Подпишитесь на новости «ПолитНавигатор» в ТамТам, Яндекс.Дзен, Telegram, Одноклассниках, Вконтакте, каналы YouTube и TikTok.
Для подписки на уведомления в баузере нажмите здесь.

«Мы проанализировали более 300 учебников и учебных пособий. Учебники начальной школы, основной, старшей, и увидели, что это целенаправленная работа и выстраивание цепочки, искажающей историю и историческую правду. Нацеливали детей на ненависть к России, к нашей стране, целенаправленно…

Мы никогда не допустим, мы даже в страшном сне не можем представить, чтобы в российских учебниках истории, географии были искажены какие-то факты. Факты Великой Отечественной войны, факты нашей дружбы с Украиной, с другими странами, республиками. Наша страна всегда открыта, всегда помогала братским народам, в том числе Украине», – рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

К этим словам присоединилась председатель комитета Госдумы РФ по просвещению Ольга Казакова.

«Ребята, которые учились по этим учебникам, о которых мы говорим, они не имеют даже возможности знать, что они могут гордиться подвигами своих великих предков, нашей общей историей, нашей общей Победой. Могут гордиться тем, что Юрий Гагарин наш космонавт. Что они были в составе СССР в тот момент, и это тоже их гордость.

У них нет общей боли с нами. У нас же история состоит из моментов и гордости, и побед, и общей больной истории. И тех трудовых достижений, которые после Великой отечественной войны, после Второй мировой войны, когда шло восстановление.

Удивило больше всего то, что, допустим, в учебнике «История Украины» ни слова нет про то, что есть такое понятие, как Великая отечественная война. В принципе, дети об этом не знают. Есть только понятие «Вторая мировая», – констатировала Казакова.

_{«У меня в руках учебник, здесь вывод: завершение Второй мировой войны привело к дальнейшим преступлениям Советской власти против Украины. То есть, привело не к победе над фашизмом, не к тому, что советский народ победил фашизм, а к тому, что, оказывается, какие-то преступления в ещё большей степени усилились. То есть, представляете, насколько искажается история? Ну а тут просто откровенная ложь. Конечно, всему этому надо не просто давать оценку, а нужно понять, как дальше работать нам с восстановлением культурно-образовательного пространства, которое, конечно, у нас должно быть единым. Потому что мы действительно один народ, нам нужно вернуть это право на общее культурно-образовательное пространство.}

_{Потому что молодой человек, 11 класс, который обладает такими знаниями, ему как вывод – то, что нужно запомнить обязательным порядком. Это даже не для обсуждения, а вывод. И таких огромное количество в этих книгах. И то, что Роман Шухевич преподнесён как освободитель, и нигде не говорится, что эти люди присягали Гитлеру, что Бандера лично присягал. Такие вещи умалчиваются, как будто их не было», – рассказала председатель.}

В свою очередь, писатель, историк, киносценарист, заместитель директора Института государства и права РАН Александр Звягинцев назвал вещи своими именами, комментируя, в кого превращала детей украинская пропаганда.

«Гитлерюгенд – это клишированная модель того, что делается в этих [учебниках]. Что же гитлерюгенд? Как начинается у них день? Какой у нас девиз – «мы дети Украины, пускай Москва лежит в руинах, нам на это начхать. Мы завоюем весь мир, смерть москалям!». Откуда взято это – «мы завоюем весь мир»? С гитлерюгенда! Это Гитлер говорил, что мы должны воспитать молодых людей со звериным взглядом, которым покорится весь мир. Вот вам клишированная модель. 82 года, мы это забыли. И мы сейчас должны об этом напомнить», – подчеркнул Звягинцев.

Зампред комитета Госдумы по делам СНГ, посещавший освобожденные территории ДНР, Артём Туров дополнил слова историка, добавив, что фактически пропагандистские учебники превращают подростков в экстремистов.

Согласно анализу школьных книг, обнаруженных в Волновахе, в основу учебников легли материалы НАТО, расчеловечивающие не только жителей ЛДНР, но и русских в целом.

«Там готовят диверсантов и террористов. Полностью транслируется экстремистский материал. В рамках той операции, которая сейчас проходит, по факту нам надо будет проводить инвентаризацию школьного образования. Потому что 10-11 классы были полностью «перепрошиты», зобмированы», – рассказал Туров.

Подытоживая вышесказанное, Александр Звягинцев назвал составителей учебников «киллерами от истории, искажающими реальную действительность».

В свою очередь, бывший советник первого главы ДНР, а ныне представитель партии Госдумы РФ «СР За Правду» Александр Казаков поддержал инициативу, однако обратил внимание на то, что и современная российская система образования вызывает множество вопросов.

«На какие наши стандарты образования мы собираемся переводить действительно бандеризированную систему образования бывшей Украины? С ЕГЭ, Болонской системой и учебниками, где (Путин не даст соврать, он в курсе) Сталинградской битве посвящён один абзац?

Снова и снова: врач, излечись сначала сам! Нам надо немедленно начать возвращение к нормальной системе образования самим, чтобы потом предлагать её бывшей Украине», – призвал Казаков в своём Telegram-канале.